Matematika Okos Doboz / Feladatsorok Bemutatása - Okos Doboz - Youtube
Hozzátette: szemben azzal a pedagógusokra koncentráló fejlesztési gyakorlattal, melyek a tanárok munkáját könnyítő segédeszközöket és digitális tartalmakat fejlesztenek, az OKOS DOBOZ a gyerekeket célozza, akik ily módon boldogan játszhatnak a tananyaggal. Dr. Gloviczki Zoltán elmondása szerint, személyesen is kipróbálta az OKOS DOBOZ-t, s ez alapján alkotta meg véleményét. Második fokozatba kapcsolunk A digitális oktatási segédanyag 2010-ben fejlesztett alap fokozatát – mely három kompetenciaterületet és négy tantárgyat ölel fel – az Új Magyarország Fejlesztési Terv TIOP programjának keretében immár nyolcezer diák használja országszerte. Az OKOS DOBOZ most bemutatott, bővített verziója az alsó tagozat négy osztályában (1-4. ) négy kompetenciaterületen – matematika, szövegalkotás-szövegértés (anyanyelvi kommunikáció), életpálya építés (művészetek), szociális, életviteli és környezeti -, valamint hat tantárgyban – matematika, olvasás-szövegértés, nyelvtan, vizuális kultúra, ének-zene, környezetismeret -, támogatja az oktatási folyamatot.
Egy-egy tantárgyhoz, évfolyamonként hat feladatciklus tartozik, amelyekben egyenként legalább három pályát kínál fel a program. Integrált tudás A digitális e-learning objektek a korosztályos digitális írástudás készségeire alapoznak, ugyanakkor lehetőséget biztosítanak a tanároknak, hogy a tanulók fejlettségi szintjéhez mérten válogassanak az egyes feladatciklusok között. Az egyes feladatciklusokat a tantárgyi integráció szempontjait figyelembe véve építették fel a szerkesztők, hogy minden feladattípus egyszerre legalább kettő kompetenciaterület fejlesztéséhez adjon muníciót. A tantárgyi feladatok megoldása természetesen "visszafelé is hat", azaz rendszeres megoldásuk során a diákok a digitális írástudás alapelemeit is készségszinten elsajátítják. Harmonikus külső belül is Az OKOS DOBOZ digitális feladatainak látványvilága és rendszere megteremti a lehetőségét annak, hogy az órai használatban a diákok kizárólag a feladatokra összpontosítsanak. Az egyes feladatok vállaltan egyszerű grafikai környezetet kaptak.
- Matematika okos doboz za
- Sorsmisszió szám: 4,5,6 - Astronet.hu Számmisztika
- Szittyó csárda tamási
- Matematika okos doboz 10
Csapat. Logika. Élmény. Küldetésünk A logikus gondolkodás népszerűsítése + Iskolán kívüli közösségi élmények = Medve Matek rendezvények Élményalapú matematika diákoknak Hiszünk abban, hogy izgalmas és élvezettel teli szellemi kihívásokon keresztül bárki közelebb kerülhet a matematika világához! Rendezvényeinken egy új világba kalauzoljuk a résztvevőket, ahol megismerhetik a matek játékos oldalát. Kooperatív gondolkodás Ha csapatban dolgozunk, élvezetesebb az időtöltés – legyen szó iskolai, munkahelyi, vagy akár otthoni, családi feladatról. A közös gondolkodás előnyeit közvetítjük a diákoknak, melynek felnőtt életükben is hasznát veszik majd. Közösségteremtés Az azonos érdeklődésű fiatalok összekovácsolása a rengeteg közös élményen és barátságon túl hosszú távon is kiemelkedő eredményekkel kecsegtet. Valódi, kreatív közösségi platformot teremtünk minden érdeklődő számára. "Aki egyszer átélte, rögtön kezdi a visszaszámlálást a következőig" Egyedülálló rendezvények Ötleteink nemzetközi összehasonlításban is egyedülállóak.
Az OKOS DOBOZ a magyar digitális oktatási segédanyag piacon az Európai Unió Innovatív Európa programjában megjelölt törekvéseivel összhangban az újszerű, edutainment, azaz szórakozva tanulás metodikáját kívánja kamatoztatni, és népszerűsíteni. Ugyanakkor hangsúlyozottan segédanyagról van szó, hiszen az alsó tagozatos oktatás-nevelés elsősorban a tanító személyisége által generált folyamat, ahol döntőek az interperszonális viszonyok és az attitűdök, készségek és képességek kialakítása, amellyel megalapozható a belső, személyes harmónia és társadalmi beilleszkedés. Az e-learning – és így az OKOS DOBOZ feladatai is – ebben az életkorban a rendszerezés, gyakoroltatás, elmélyítés eszköze lehet. "Nagyon fontos lépés ez a fejlesztés, hiszen ez a digitális segédanyag elsősorban a diákok igényeit veszi figyelembe, s összeköti a nem üldözendő informatikai eszközöket a konkrét iskolai tananyaggal" – mondta Dr. Gloviczki Zoltán, a Nemzeti Erőforrás Minisztérium közoktatásért felelős helyettes államtitkára, az OKOS DOBOZ budapesti Németvölgyi úti Általános Iskolában megtartott bemutatóján.
